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Fonctionner à plusieurs sur une exploitation

Objectif: Savoir comment adapter le fonctionnement dans un collectif agricole pour partager le travail, les investissements, les bénéfices, et les décisions

Pre-requis :
Aucun

Déroulé :
Journée 1, 5 Novembre
Séance n° 1, durée : 3h30

Objectifs pédagogiques de la séquence ou du module : Définir et partager les contours de la structuration de son collectif agricole
Contenus :
Comment structurer un projet collectif
Questionnements et limites de la structuration d’un collectif agricole
Les stagiaires pourront interroger leur projet collectif au regard des apports de la formation.

Séance n° 2, durée : 3h30

Objectifs pédagogiques de la séquence ou du module : Appréhender les bases des différentes formes juridiques de partage du travail, des revenus, des investissements matériels et du foncier
Contenus :
Présentation des sociétés agricoles (GAEC, EARL, SCEA), de l’entraide agricole, et des structures d’acquisition collective du foncier
Présentation de la réglementation associée
Les stagiaires pourront interroger leur projet collectif au regard des apports de la formation : analyse des incidences réglementaires, conséquences sur le partage du travail, les décisions et les revenus

Journée 2, 6 Novembre
Séance n° 3, durée : 3h30

Objectifs pédagogiques de la séquence ou du module :
Analyser les conditions de réussite d’un collectif
Clarifier son projet personnel et vérifier son adéquation avec le projet collectif
Identifier des méthodes de mise en place d’un cadre de fonctionnement clair

Contenus :
Présentation des conditions de réussite de collectifs agricoles en incluant l’adéquation entre les projets personnels et les projets collectifs
Définition des motivations et des valeurs de chacun pour clarifier les projets personnels
Mise en regard des projets personnels et des projets collectifs et identification des écarts
Identification des méthodes de fonctionnement mises en place au sein de chaque collectif
Analyse de la manière dont sont traitées les questions de partage du foncier, de travail, de revenu, etc.

Séance n° 4, durée : 3h30

Objectifs pédagogiques de la séquence ou du module :
Identifier les limites du fonctionnement de chaque collectif
Etre en mesure de prendre des décisions en collectif, et comment
Définir un plan d’action et de travail

Contenus :
Identification des points travaillés ou à travailler, à partir des fonctionnements décrits à la séance précédente
Présentation de comment sont prises les décisions, comment circule l’information, comment sont abordés les éléments financiers, comment sont répartis les rôles
Les stagiaires pourront interroger leur projet collectif au regard des apports de la formation : apports et partages sur des méthodes de prise de décision, notamment en cas de différences financières et d’implication dans le travail
A l’issue de la formation, chaque collectif sera en mesure d’’établir un plan d’action pour définir les points à travailler et comment les travailler

Le contenu de la formation sera adaptée au profils des participants, de types d'association, de projets.

Note obtenue en termes de satisfaction des précédents stagiaires (toute formation organisée en 2020 par l'ADEAR 31 confondue) : 9,64

En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.

Dates, lieux et intervenants
2020-11-05
09:00 - 17:00(7hrs)

31220 Cazères
Chantal Tressera, animatrice ATAG, accompagnement de collectif agricole, Association Tarnaise Agriculture de
Groupe
2020-11-06
09:00 - 17:00(7hrs)

31220 Cazères
Chantal Tressera, animatrice ATAG, accompagnement de collectif agricole, Association Tarnaise Agriculture de
Groupe

Organisateur(s)


Financeur(s)
VIVEA